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【討論】學習外語會影響小朋友學習中文嗎?


hnhn(兔子媽媽)
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(導護媽媽線上檢舉)
最近我買了寰宇家庭的英文教材給BB,BB才1.7歲,他每天跟那些卡通人物跳舞跳得很開心,因為他還不太會說話,所以我不知道他到底看懂了沒有.
昨天和我媽媽聊天時,我媽媽忽然提到,給BB看英文教材會不會影響到他的中文能力?請有經驗的媽媽告訴我,謝謝!
 
 
時間:2004-02-12 22:37

全部發言20則
全部展開 第1頁/全部2頁
第1則


果子狸

(導護媽媽線上檢舉)

原本想說些什麼,
但看到版主所說的,
她說的就是最正確的觀念
所以不用說了
發言時間: 2004-02-26 10:14

第2則


塵筠

(導護媽媽線上檢舉)

  我也有買寰宇家庭,而我是我女兒在6個月的時買的,
而我女兒現在1歲2個月,雖仍不會說英文,但近日她會說出〔紅色〕〔藍色〕的英文,但我建議你要陪同孩子一起看DV帶與孩子一同成長,其實的言套教材真的不錯,以看圖說話之方式學語言是一個不錯的方式且淺顯易懂。
  其實我認為學習語言需以生活化的方式來學習,這也就是為什麼我們天生會說國語.台語,但由於我們不是外國人無法給美語的環境,所以需以這樣的方式來教育,而且這還可以給下一個子孩子使用,這是我個人認為好的地方。
  ∼與你共勉之∼
發言時間: 2004-02-19 11:02

 
 
         

第3則


hnhn(兔子媽媽)

(導護媽媽線上檢舉)

謝謝大家寶貴的意見,我的心態一直是只要bb開心就好,學習不
要有壓力,只要不會影響他學習中文的能力就好.現在除了英文的教材,每天中午12.我也會給他看NHK的日文兒童節目,他也是跟著跳舞跳得很開心.看他開心,我也跟著開心.
發言時間: 2004-02-19 00:25

第4則


Kind(新幹線)

(導護媽媽線上檢舉)

我的台語真的很溜
而且更習慣用ㄚ嬤的台語順口溜
我自己倒蠻辛慰有自小的環境用國台語雙聲道
還有未念過書的ㄚ嬤卻會深入淺出用優雅的台語
精簡扼要敘述一些事務
所以我個人很敬愛台語俚語
尤其聽老一輩的台語演講
 
和兒子在家則國.台.英.日語複聲道
到英.澳就自動調轉到English聲道
在日本身就自動調轉到日本語聲道
沒有所謂影響任何語文的學習
卻有加分的昇華作用
 
或許上小一後 再觀察是否有張湘君教授提到的問題囉
 
可惜我自己不會客語或廣東話
更沒有西班牙. 法.德語的基礎
 
但語言交互學習更能體會個中的語法規則
 
語言真的好好玩
發言時間: 2004-02-18 19:37

第5則


Aliciamom

(導護媽媽線上檢舉)

我在美國住約10年的時間, 看過很多混血兒的情況. 大部份是媽媽全職帶小孩說中文,跟先生說英文, 爸爸跟小朋友說英文. 在三歲前基本上比同年齡的小孩語言能力差一點, 例如全英或全中的小孩會用很多形容詞, 可是混血兒只會有基本的句子.
不過六歲後就程度相同了. 英文和中文都說得很好了. 我有一個朋友是做語言治療師, 他說雙語教育的人學說話比較慢, 不過雙語刺激下的小孩較聰明. 因為他們小時腦筋在思考.
發言時間: 2004-02-18 17:30

第6則


佳佳的媽

(導護媽媽線上檢舉)

其實每ㄍ家長都希望小bb不要輸在起跑點,加上社會現象一窩風讓小孩唸英文,最近大家又在探討需要這麼早學英語ㄇ?
 
學習外語其實要與所處ㄉ環境有關
外語學習其實不是幼兒教育首要目標,過早讓他學習其實是剝奪孩子學習母語ㄉ好機會,
 
如果已經買ㄌ語言學習機ㄉ話,其實還是可以讓他看看玩玩
還有很有用ㄉ,也會有不同ㄉ收穫哦....
 
既然已經買ㄌ,好好ㄉ運用哦
發言時間: 2004-02-18 14:22


第7則


applejenny

(導護媽媽線上檢舉)

你家的對話都是用英文嗎?我的baby也是迪士尼的使用者,我在她快滿2years給她看的,之前我大都用試用版的cd放給她聽,效果還不錯!因為平時在家我們都講國語,台語,所以國語,台語她都聽得懂,英文也別小看她喔!她會學以致用,活用於生活上,平時偶而也會問問她what is your name?orwhat color is this?等等,她都會用英文回答你喔!
發言時間: 2004-02-18 14:22

第8則


可樂可樂

(導護媽媽線上檢舉)

最近我也一直在思考這方面的問題,昨天看于美人放電中有提醒我一件事,中文不僅對於國語文方面重要,相對對數學邏輯思考方面也很重要,記者就提到他念小一的兒子,有一題數學題是這樣出的,小明的零用錢有30元,他的零用錢比姊姊少了50元,請問小明的姊姊有多少零用錢,這對我們來說或許很簡單,但對於小一的新生來說,這個少字在文中所代表的意義,看到此,我驚覺了一下,對啊!畢竟中文在我們目前的環境在生活使用上還是佔絕大多數,我們是否該捨本逐末,倒底英文該在我們的生活中佔多少比重?這真的是個值得深思熟慮的問題.
發言時間: 2004-02-18 10:32

第9則


伊蓮

(導護媽媽線上檢舉)

我家小朋友今年大班了,他是滿四歲才去上全美的幼稚園小下。 在這之前,因為沒有接觸過英文,所以中文基礎打得十分穩固。 因應幼小的銜接問題,他們中班開始就有每週一堂的注音符號課。 而現在大班,我幫他換了一個雙語幼稚園中的全美班,所以並不如一般全美那麼強調No Chinese, 每週更有三堂所謂的正音課程,所以注音符號、拼音對他而言已經是十分熟悉了。 
 
然而,由於大班開始老師比較強調運筆、書寫,孩子兩種文字比較之下,覺得中文真的是比較困難,他尤其不能認同為何中文字必須依照筆劃書寫,而不能像是英文字母可以”畫”出來就好了(一般外師是不會在意筆順的)。因為還有一個學期,我和他的中師都盡量在調整他的心態,讓他慢慢了解並適應小學的學習模式。 而作業部份,老師也是以中文的運筆為主,畢竟在這個年紀、身處這個環境,美語只要聽說流利也就ok了。
 
我相信會讓孩子去讀全美幼稚園的父母一定是希望孩子可以輕鬆的學好美語,將來比較不會學得那麼辛苦。 可是相對的,在學齡前若過度偏重美語而忽略中文的根基,那孩子一進小學就得承受比其他孩子更大的學習壓力,那不也是捨本逐末?
發言時間: 2004-02-18 10:00

第10則


HSI(Florence(HSI))

(導護媽媽線上檢舉)

版主說的很棒, 因我有接觸一些唸全美幼稚園的小朋友, 現在
都己是小五的年紀了, 有一些中文確實不好, 是反應在作文能
力上, 倒不是聽說方面, 但也有中英文都不錯的案例, 不過可
能和父母學歷都很高, 且母親是家庭主婦有能力在家裡給予適
當的中文教育有關.
 
張湘君也有提到很多父母和她反駁說她女兒是特例, 不能代表
其他小孩也會如此, 但她表示說這些話的家長小朋友大都還在
幼稚園階段, 還沒唸小學, 無法有深入的了解.
發言時間: 2004-02-18 09:15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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版名 討論指數
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