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【轉貼】國一新生kk音標銜接不上 北市擬從小六開始教


彥伶媽咪
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這會不會造成困擾呢?既然學自然發音,為何還要學KK音標?

2003/09/03 19:09 記者林熙祐/台北報導 <東森新聞網>

台北市第一批從國小5、6年級開始學英文的學生,今年已升上國中2年級,但是根據部分國中老師的反映,去年這批學生升上國一時,已經學了2年英語,卻連基本的KK音標都不會,主要是小學時都學自然發音法有關,台北市教育局決定國小6年級改教KK音標。

依據規畫,國中新生入學後,開學第一個月為調適期,英文老師必須適當複習國小所學過的教材,並決定哪些學生需要補救教學,避免學生程度落差加大,而以學自然發音法為主的學生升上國一後銜接問題馬上浮現。

臺北市教育局局務會議3日決定,為了銜接國中英語課程,國小6年級將開始教「KK音標」,而1到5年級仍採自然發音法。而為了著重英語聽說讀寫能力,台北市也將首度針對小二、小四及小六進行英語檢測,考聽說讀寫能力。

台北市教育局表示,最快明年5月開始實施小學英檢,以利英語課程銜接,並對程度較差的學生,進行補救教學,低年級偏重聽說部分,中高年級重視讀寫能力,但不會列入成績考查計分。
 
 
時間:2003-09-04 18:05


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霈媽

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自然發音只是很簡單的讓學生知道字母和聲音之關連,用在單音節(一個母音)的單字拼音上,真得游刃有餘!但一旦單字,學得越來越多,音節也不只單音節,便不只是自然發音法能應付的;其實,音標就像中文的注音符號,學到某一個程度,便不是那麼重要了!台灣的家長過度注重音標,往往小朋友以音標拼出來的發音,非常的生硬及破,多聽外國人的咬字.發音.語調,加以模仿學習,而不是死死的照著音標唸,才能有一口道地的美語發音!
發言時間: 2003-09-05 00:27

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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